Устойчивост

Развитие на Центъра за интеграция на украински деца

1. Начало: Отговаряне на спешни нужди

В началото на украинската бежанска криза майките, пристигнали в България, се нуждаеха от безопасно и подкрепящо място за децата си, докато се опитваха да възстановят живота си. Един от най-важните аспекти за емоционалното благополучие на децата беше връщането към познатата им ежедневна рутина – участие в структурирани дейности, общуване с връстници и възвръщане на чувството за нормалност.

За да се отговори на тази спешна нужда, беше създаден дневни център, който работи от 9:00 до 17:00 и предлага не само надзор, но и богата дневна програма, съобразена с емоционалното и образователното развитие на децата.

Медийно отразяване:

2. Структура и работа на детската градина

• Капацитет и възрастови групи

Центърът приема деца на възраст 4–6 години и 7–9 години, разделени в четири групи, за да се осигури целенасочено внимание и дейности, подходящи за възрастта.

• Дневна програма

Беше разработена специално създадена програма, за да отговори на нуждите на двете възрастови групи. Тя включваше:

  • Спорт
  • Изкуства и музика
  • Уроци по български език
  • Уроци по природни науки
  • Дейности на открито

Тази структура осигурява баланс между учене, игра и емоционална подкрепа.

• Процес на регистрация

Онлайн формуляр за регистрация в Google беше широко разпространен чрез социалните медии на бежанците и публикуван на уебсайта на Muzeiko, което гарантира широка достъпност за украинските семейства.

• Продължителност на престоя и гъвкавост

На всяко дете беше предложен 4-седмичен престой. Ако майката намери работа през този период, детето може да остане в центъра, докато си осигури място в държавна детска градина или училище.

• Процес на регистрация

Онлайн формуляр за регистрация в Google беше широко разпространен чрез социалните медии на бежанците и публикуван на уебсайта на Muzeiko, което гарантира широка достъпност за украинските семейства.

• Продължителност на престоя и гъвкавост

На всяко дете беше предложен 4-седмичен престой. Ако майката намери работа през този период, детето може да остане в центъра, докато си осигури място в държавна детска градина или училище.

• Психологическа подкрепа

Осъзнавайки травмата, която много семейства са преживели, центърът предостави психологическа помощ от самото начало. Екип от професионалисти:

  • Подкрепи децата и майките през първата седмица на адаптация
  • Проведе седмични групови сесии
  • Предостави индивидуално консултиране за конкретни случаи на травма

• Участие на доброволци

Над 50 доброволци допринесоха за успеха на центъра. Те помагаха с ежедневните грижи и организираха обогатяващи извънкласни дейности, включително:

  • Куклено представление на Куклен театър „София“
  • Спортни занятия от Националната спортна академия
  • Джаз концерт на „Джаз за деца с Венци Благоев“
  • Прожекция на филма „Случаят Кюри
  • Клоунско шоу на „Шалом – Организация на евреите в България“
  • Празник на детето, спонсориран от VMware Team Bulgaria

3. Екип и роли

  • Координатори на проекта: Двама души, отговорни за целия организационен процес, включително регистрация, график и управление на доброволците.
  • Класни учители: По един водещ учител за група, отговорен за ежедневните уроци и административните задачи.
  • Учители по език и природни науки: Провеждат обучение по български език и природни науки.
  • Психолози: Предлагат терапевтични сесии, индивидуална подкрепа и обучение на учители за работа с травматизирани деца.
  • Медицински персонал: Извършват ежедневни медицински прегледи и отговарят на медицински нужди или спешни случаи.

4. Овластяване на майките бежанки и увеличаване на въздействието

Съществена част от модела на центъра беше наемането на украински майки като учители на пълен работен ден. Този подход овласти жените, осигури им стабилен доход и помогна за преодоляване на културните и емоционални различия с децата.

Преход към устойчива интеграция

С промяната в характера на украинската бежанска криза се промениха и нуждите на общността. Беше необходим по-устойчив, воден от общността подход, който да надхвърля спешната помощ.

Това доведе до създаването на кооператива на родители „Малки светлинки“, основан от шест украински жени, които бяха част от първоначалния център. Тези жени, много от които пристигнаха по време на най-трудните периоди на кризата, създадоха грижовно, семействоподобно пространство за деца на възраст 3–6 години.

Ключови аспекти на прехода включват:

  • Подкрепа от община София, която предостави помещение за период от 5 години
  • 90 % от оперативните разходи се покриват от вноски на родителите
  • Останалите 10 % се покриват от дарения, което осигурява финансова устойчивост

Чрез неформално образование „Малките светлинки“ осигурява топла и образователна среда, която насърчава устойчивостта на общността и по-дълбоката интеграция. Тази инициатива показва как проектите, ръководени от бежанци, когато са подкрепени от институции и общности, могат да превърнат спешните мерки в дългосрочни решения, които дават възможност за развитие.

bg_BGBG